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细数自家寻常事,巷也幽幽,人也茕茕,柴门轻启又一宿……

 
 
 

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半书房:让文字在朗读中飞扬之一  

2017-04-10 21:25:01|  分类: 一缕书香 |  标签: |举报 |字号 订阅

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半书房:让文字在朗读中飞扬 - 木头格子 - 下营街三十八号

朗读属于每一个人,半书房的朗读时间,当然也属于所有关注半书房的朋友。
半书房:让文字在朗读中飞扬 - 木头格子 - 下营街三十八号
朗读也是一种学习的方法,但更多时候,朗读也是传播思想、传递情感、传承精神的一种手段。我们希望通过这种润物细无声的方式成风化人,传递我们老城的文化。
半书房:让文字在朗读中飞扬 - 木头格子 - 下营街三十八号
所以我们把每周日晚7点的半书房朗读也分为两块内容。一是朗读自己写的文章,二是朗读心仪的佳作片断。而朗读者可以是初学写作的孩子,也可以是喜欢文字表达的成人。
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今天是四月9日,一个春天里湿漉漉的好日子,希望我们的半书房朗读,也像一粒小小的种子,根植于衢城这块丰饶的土地,散枝开花,成为一种新常态的的文化元素。 下面就请在我们半书房学写作文的孩子开个好头。 那我们先来听听孩子喜欢的范文片断吧,因为喜欢,孩子们这是背下来的哦。
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谢谢毛毛请来的直播团队。
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感谢全程陪同拍摄的罗会棣律师!
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 三年级的应计豪背诵《白杨树》,他不但背得声情并茂,而且还时时帮同学调节话筒,一付久经台面的自如。
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四年级的姜晋舟背诵《拐角处的回头》。这可是篇好文章,后面有好几篇作文都是在那一回头中找到的灵感呢!
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任越背诵《送你一轮明月》。看来任越是进入角色了,后来同学们学着写了好多类似的作文,比如《送你一缕阳光》,《送你一阵清风》,《送你一树桃花》》……好美!
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蔡可依背诵《一件毛衣》。听着蔡可依深情背诵,你想起在你身边的‘毛衣’了吗?那是一份温暖,一份爱。
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郑心哲背诵《秋天的落叶》。这是一个帅气的男孩,可却自有一份深刻。朗读结束,他很认真地来对我说:‘’老师,我知道你的作文教学方法了……‘’感动,谢谢郑心哲!
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李淼君背诵《母爱深深深几许》。听着四年级孩子深情背着成人对母亲的爱,我在想,她真能理解身边那个时时关心着她的妈妈吗?
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下面是孩子们在仔细阅读领会了这些文章后,写下的自己记忆中的那些细细碎碎的人和事。五年级的郑奕婧朗读她的作文:《唱歌》。 第一次看见这篇作文,说不出的惊讶,十来岁的孩子是如何写出关于人性尊严这样的大问题的呢!
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王义博朗读《在爸爸的怀抱里睡觉》。真遗憾王义博的爸爸没来现场亲耳听听自己在儿子心中的形象,多么真切而又透着稚气的理解,真好!
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金怡萱朗读作文《三元钱》。喜欢这篇小作文,难怪有人说,这是可以一直写下去题材,三元钱,一份无意间给予的爱,足以影响一个孩子的一生。
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姜楚杭朗读《爸爸的爱》。爸爸的爱就是与妈妈不一样,正如李老师说的,那是夹心糖,外硬内软。好在儿子感受到了。
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金可悠朗读作文《爸爸的睡前故事》。也许当爸爸的也没想到,他的睡前故事会以这样的方式留在女儿的心中。有这样一段情感垫底,以后的人生路上,温暖永驻。
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这是半书房作文加油站的李萍老师,孩子的组织、背诵及这次活动进行的细节,全是她精心的安排。今天的主持也大方自然,精彩纷呈,串连得恰到好处。
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‘读别人的文章,写自已的作文’是我作文教学的方法,今天的朗读正是这一方法的演绎。 那些作文中的事很小,但这是生活馈赠给我们每一个人的宝贵财富,只是平日里它们被繁杂的生活淹没了。现在伴着作家们的文章,它们又浮现在了我们的眼前。轻轻地拣起它来,再细细地品味、构思、完善,写下来,它们就留在你作文中,变成你的宝贝了。
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感谢家长朋友们的热情支持!
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为了这次直播我们进行了演练。
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平时的上课,那是实实在在的积累。
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李老师认真地为孩子们背书。
半书房:让文字在朗读中飞扬 - 木头格子 - 下营街三十八号
也许你会说,这是多么常见的一些人和事啊,可这又是一种多么美丽的发现和感受啊!用简单的方式呈现内心中最想表达的情愫,用发自心灵的声音朗读自己的人生梦想,感受文字的力量。这又是一桩多么幸福的事情啊!
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